第三十四章教育体系

第三十四章教育体系 (第2/2页)

“也可，你叫什么，上来测下灵根，我这里要记录一下。
　　
　　先说好，你跟我们回去后，就算是我王家人了，日后就要以我王家利益为重，可愿意？”
　　
　　潘君回看了眼姜乐，姜乐给他一个大白眼。
　　
　　他很认真的对着王冰回答
　　
　　“回前辈，晚辈愿意！”
　　
　　“那好，上来测灵根吧！”
　　
　　潘君回的手放在测灵珠上，金木双灵根！
　　
　　“好，金木双灵根，很好。”
　　
　　站在王冰身后的冯家兄弟，这个时候已经从他们的话语中猜到，原来灵根越少越好，那他们五灵根岂不是很差？
　　
　　姜乐也看到了那两兄弟，在她眼里，两只小虾米，等她找个机会就将他们给解决了，才不会手软。
　　
　　王明珠又将目光看向潘君回，心里暗道“金木双灵根啊，那也比自己的资质好，自己跟他们交好就对了。”
　　
　　王冰对潘君安说完就拿出一柄飞舟在手心，往上一扔，飞舟迎风而长瞬间就变大
　　
　　“哇～”
　　
　　“哇～果然是仙人手段～”
　　
　　“好厉害啊～”
　　
　　不管下面的一片赞叹声，王冰控制飞舟降下，对这他们几人道：“上船！”
　　
　　飞舟上面延伸一个台阶下来，王明珠挽着姜乐的胳膊道
　　
　　“走走，咱们上船了，你爹娘他们，我堂哥会给每家一百两银子，不会亏待他们的，你放心就是了。”
　　
　　姜乐点点头看了眼远处的王大牛夫妇，对着他们微微点头，便随着王明珠上船了。
　　
　　潘君回就跟在她身后默默上船。
　　
　　他们这话一行，八个没有修为的，五个有修为的也就十三个人。
　　
　　王冰驾驭飞船嗖的一声就消失在天际。
　　
　　飞船上，王冰已经开始给他们讲解修仙界的一些常识，姜乐听的认真，也不能什么都按照那小说上理解不是。
　　
　　果然啊，听听人家讲解的就很详细，从修仙界的规矩和称呼上讲到引起入体等。
　　
　　一旁潘君回看了眼听的认真的姜乐，心里隐约有些明白她为何要跟着王家人去修仙界，而不是自己一个人去修仙界了。
　　
　　一个人去修仙界没有家族和门派做靠山，那就是散修。
　　
　　散修在修仙界算是一个大群体，生存比较艰难，而有门派和家族的就能好很多，至少教育体系就很完善。
　　
　　姜乐就是奔着修仙四艺去的，谁说妖兽不能炼丹炼器，制符练阵了？
　　
　　她就是要好好学，不然她就直接展示出风系灵根，这几人还不她当成宝一样供着，她只管提升修为就是了。
　　
　　可风系灵根能炼丹炼器么？也许能，但绝对没有火灵根好用。
　　
　　她拿不准，就还是展示出单火灵根比较好，毕竟炼丹炼器什么的就离不开火灵根。
　　
　　至于她的火系灵根有些废柴这个问题嘛，先学了再说！
　　
　　姜乐都想好了，等她学会炼丹炼器，制符阵法后，就炼制一堆会飞天虎一族，到时候人手一个，看疾风狼和豺狈他们还敢来犯。
　　
　　届时一个照面，一堆符箓和阵法就能将它们给解决了。