十三、名将初现战中学

十三、名将初现战中学 (第1/2页)

为向众人讲解新的军制和装备，两边全部的石板基本上都画满了。看众人理解的差不多了，我命人将画全部擦除，再讲解此战得失。
　　
　　这一战，有三个致命缺陷导致我们险象环生：一是藤甲太重导致战兵险些累垮，这个通过战兵辅兵分离已经解决；二是阵前鼓舞士气的问题，通过战鼓和军礼亦得到改善；最后一个问题——射手退向阵后时造成的士气问题，以及由此衍生出的战术问题。
　　
　　战术，是继军制完善之外的又一重大问题，高超的阵前指挥战术，甚至能部分弥补士兵素质、武器装备和军制的不足，展示出许多漂亮的战例。如前世看过的韩信背水一战、垓下之战，南梁伐北魏钟离之战等，得益于史官详细的记述，这些上千年前的彪炳史册的战例，时至现代仍通过文字栩栩如生在眼前，为后人展现令人瞠目的高超战术指挥。
　　
　　我一一作画：战士们按照射手、披甲肉搏兵、无甲肉搏兵列阵站定，然后射手开始投掷，最后是肉搏兵冲锋，射手在后方作抛掷投射袭扰敌方阵型。而射手投掷和冲锋中间我留了三幅画的空白。
　　
　　上一战中，帐内的所有人都或多或少地受到射手向后撤离的影响，众人明白，这里是重点要叙述的战术更改，但等了半天，元甲首领却依然没有动作。
　　
　　我看到大家眼巴巴地看着我，微微一笑，指了指他们，然后指了指这些空白处，并用手拿粉笔做出了“给”的动作。
　　
　　你们自己画！
　　
　　把你们的想法画出来！
　　
　　众人左看右看，一时间局促莫名，不知是没有想法还是怕画得太丑丢人。最后还是严青眼打破了尴尬局面，他在我手中结果粉笔，略一犹豫，即开始作画，显然对此事也已经过了深入思考。
　　
　　三幅画很快就呈现在眼前，不得不说，严青眼的画功也还可以，除了人脸画得丑点，细节描画的都不错：射手向两边散开并站定——肉搏兵向前冲锋——射手再向中间合拢并跟上。
　　
　　完美的“标准答案”！
　　
　　其实这战术并不难，在场的很多人只要略一思考就能想出来，我更欣慰的事，终于有第二个人能够通过作画表达观点了。以前众人视首领为神，我作画他们只有看的份儿，今天严青眼打破了这一规矩，往后，作画不再是首领的专利，人人皆可互相交流，这可比战术革新意义更大！
　　
　　我对此表示满意，拍了拍严青眼，打算散会。但同时，后排的一个小个子怯生生地举起了手。
　　
　　我非常惊奇，居然有人主动发言了！
　　
　　我立即走过去，他的身形不高也不壮，赤着上身，腰部以下围着一整块羊皮，腰上缠着两根藤条，还插着三根投矛和一个飞石索，看样子应该是一名射手。他此前从未如此近距离接触过首领本人，看到我站在他面前用渴望的眼神盯着他看，一时间脸色通红，身形向后挪了挪。
　　
　　我又上前一步，拍了拍他肩膀，示意其向前作画解说。这个士兵怯生生地跟我走到空石板前，拿起粉笔——
　　
　　颤抖的手在石板上缓缓描着黑线，一幅七歪八扭的画作逐渐成形：一群射手正在发射石索和投矛……
　　
　　这没什么稀奇的，但下一幅画，所有人开始产生了兴趣：他重点画出了一个飞舞的、旋转感十足的石索，看来这家伙虽不善于画人，但对自己熟悉的抛射武器画得还是很传神。紧接着，他在旁边画了一杆投矛。
　　
　　

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